——What color is it?
——Let’s have a taste。
2、教师出示教学课件,我爱学单词!
教师引导幼儿观看画面,听清楚读音后跟读,教师帮助幼儿理解单词的意思。
(1)画面中有什么?看看你带的食物是不是和它们一样呢?
(2)教师点击图片,幼儿听清楚发音后跟读。
(3)教师出示蛋糕和牛奶的图片,请幼儿说出相关的单词。
3、游戏时间:卡片记单词!
(1)教师说出单词,请幼儿从野餐的食物中指出相应的食物。
(2)教师说出单词,请幼儿用动作表示,例如教师说“cake”,幼儿做吃的动作,教师说“milk”,幼儿则做出喝牛奶的动作。