幼儿英语启蒙是应该顺其自然，还是严格要求准确发音和内容？
很多爸爸妈妈在给宝贝进行英语启蒙的时候似乎都有这个问题，在回答这个问题之前我先跟家长们疏通两个启蒙观念：
- 语言环境的重要性。
大家都知道，学习一门语言 ，最好的途径是把孩子放到一个全英文的环境里面，就像我们学习母语一样。这点在不少出国移民的幼儿身上得到证实，大约3个月基本能用当地语言进行交流了。
出国移民，对大部分家庭来说是较难实现的， 但如果爸妈有意识的改造家庭的语言环境，孩子也可以达到相对不错的英语水平 。
- 关于幼儿语言学习方式中，要分清“习得”与“学得”的区别
幼儿语言学习方式主要分为有 【习得】与【学得】 两种。
【习得】是孩子在家庭等生活环境中获得母语的过程，是自然而然的，是潜意识的吸收，很多时候靠孩子自己去思考领悟出语言规律，又将所悟运用于生活中去，这样一个主动吸收的过程；
而【学得】是指有意识地研究、去学习、训练从而理解某种语言的过程。
从学习效果来说，【习得】能让孩子用自己喜欢的方式高频率地接触和使用英语，学习轻松无压力。它能最大程度保护孩子的学习兴趣，在7岁前的语言黄金期养成英语母语思维; 在学校和辅导班【学得】的孩子，加上在家【习得】双管齐下，孩子的英语学习更加事半功倍！
那么，回到正题，遇到这种情况是应该顺其自然还是严格要求准确发音和内容？
当碰到孩子说英文出现错误，作为家长的我们一点要分清英语启蒙过程中“学得”和“习得”这两个概念，充分尊重幼儿语言认知的规律。
孩子在家主要是通过生活中的大量接触和有意无意的使用，追求的是自然习得的效果。而不是在教室里面的刻意练习，因为刻意练习出来的语言缺乏在真实语境中交流的功能。
孩子的语言学习应该以习得为主，这样才能真正理解语言并进行交流。所以在孩子说错时，不要着急，这正是孩子的习得过程。
下面重点来了……
当孩子说错的时候，爸爸妈妈究竟应该怎么办呢？
最好的方法是给予一个自然的回应。不是纠正孩子，而是重复正确的说法。但也不要过于强调，以免挫伤孩子说英语的积极性哦。
也就是说，我们一方面要及时鼓励孩子。孩子积极输出了，应该为他们感到高兴；另一方面，我们也应该让孩子知道，这句话的正确说法是什么。
爸爸妈妈千万不要随意说：“No，你又说错了！”、“不对，你怎么还不会！”这样的负面词语哦！
幼儿英语启蒙需要我们足够的耐心和细心，家长扮演十分重要的角色，身为父母的我们，平时也要注意自己的表达方式，话语语言，情绪，这些都会影响到孩子。多一分理解和鼓励。
