Animals
一、活动目标
1、引导幼儿了解老虎和斑马的基本特征。
2、引导幼儿理解并尝试说出词汇:tiger,zebra。
二、活动准备
1、教学课件
2、tiger,zebra的单词卡片和实物图片
3、皮球
4、动物园导游图(有动物形象)
三、活动过程
1、引导幼儿欣赏儿歌:in the zoo,感知歌曲的节奏,引导幼儿复述听到的单词或者句子。
让我们一起来听儿歌,儿歌中发生的地点在哪儿?
2、教师出示动物图片,引导幼儿辨认动物,观察并讨论动物的外形特征。
Animals
一、活动目标
1、引导幼儿了解老虎和斑马的基本特征。
2、引导幼儿理解并尝试说出词汇:tiger,zebra。
二、活动准备
1、教学课件
2、tiger,zebra的单词卡片和实物图片
3、皮球
4、动物园导游图(有动物形象)
三、活动过程
1、引导幼儿欣赏儿歌:in the zoo,感知歌曲的节奏,引导幼儿复述听到的单词或者句子。
让我们一起来听儿歌,儿歌中发生的地点在哪儿?
2、教师出示动物图片,引导幼儿辨认动物,观察并讨论动物的外形特征。
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