周老师：怎么办，怎么办，我家孩子今年都读高三了，马上就要进行高考了，可这孩子近段时间就像吃错了药似的，突然之间拒绝上学，怎么劝都不听。
现在已经一个多月都没去学校了，老师打电话来问我们是不是要办退学。你说作为家长的，怎么可能接受这种结果呢？
但无论我和她爸爸怎么说都不起作用。有时候说多了干脆来个“掩耳盗铃”或者把房门关上不让你进去，连饭也不肯出来吃，真是急死人了。
孩子不肯上学怎么办，周老师，你有什么办法可以让这孩子重回学校吗？
第一次与晨晨面对面，这个女孩子给我的印象是十分倔强的，她沉默以待，用警惕的眼神时不时的扫射着我。我给她倒水，给她挂外套，然后坐在她身边。她不看我，也不讲话。
这样的孩子，防御心理很强，像一只受惊的小兔子，时刻警惕着。我尝试跟她沟通，她是个礼貌的孩子，会嗯一声，也仅仅是“嗯”或者沉默。
周：晨晨，今年不上学，明年可以复读吗？
晨晨：不知道。
周：那咱们休学吧，或者干脆办理退学手续，好吗？你父母的工作我替你去做。（一个出乎她意料的解决方法）
晨晨吃惊的看了我一眼，没有回答。
周：然后你就在家里待着，你还没满18岁，属于未成年，父母在义务上是要养活你的。所以你以后的生活可以终日在家里度过......（以她的现状为前提，为她畅想未来）
晨晨打断我：我没想一直在家待着，我妈没跟你说她的想法吗？
周：哦，没有，她只告诉我你不上学，没说你要回去上学。（问题含糊带过，自动把问题导向“上学”）
晨晨：那你不知道我妈想让我回学校吗？（开始好奇，我和晨晨的联系开始建立起来）
周：知道。（坦诚回答）
晨晨：那你为什么不劝说我回去？还让我退学。（待着怀疑来试探我）
周：哦，那是因为上学不上学本来就是你的事情，跟我无关，是你妈妈搞不清状况，单方面想要为你做决定，我不赞同她的做法。（表明立场）
晨晨：这事儿如果让我妈知道了，她可能就不找你了（为我担心）。
周：哦，那就不找我，没关系，我希望你能快乐的做你想做的事情。
晨晨：我也想上学，你放心，我不会说给我妈听的。（到此为止，咨询关系开始稳定，我和晨晨逐渐成为同盟。）
周：（笑）谢谢你为我着想。
晨晨：我也想回学校，可以一想到......（叹气，欲言又止）
周：用眼神鼓励她讲下去。
晨晨：你有没有遇上过你不喜欢的人？
周：（沉思一会儿）有啊。
晨晨很感兴趣的问：那你怎么办？
周：没怎么办，就是不喜欢，不跟她一起玩，我总有喜欢的人啊，既然不喜欢，干嘛要去在意这个人，值得在意的是喜欢的人啊。
晨晨：略有所思。那如果是每天都要见面的那种呢？
