(3)Blowing a balloon(吹气球)
幼儿双手放在嘴边做喇叭状,大家一起说单词,随着说单词的声音越来越大,幼儿的手向两边伸展代表气球吹得越来越大,最后幼儿发出砰地一声表示气球爆炸了!
(4)Bad wolf (大灰狼)
幼儿站位一排,教师将大灰狼的图片藏在单词卡片中,教师闪卡,请幼儿根据卡片说出相应的单词,谁对了就前进一步代表胜利,当遇到大灰狼的图片,幼儿马上回到自己的座位上躲避大灰狼。
3.结束部分,教师带领幼儿回顾本次活动的主题。summer、hot、wind、cool等,并熟悉单词的发音。
(1)教师出示教学课件,进入单词比拼环节,播放画面中的相关图片,summer、hot、wind、cool等。
(2)教师带领幼儿通过游戏复习单词。
(3)夏天很热我们可以怎么纳凉呢?
四、活动总结
教师组织幼儿围坐在桌子旁边,感受夏天的感觉,说一说自己喜欢夏天吗,你在夏天会干什么些什么事情呢?孩子们在说喜欢夏天的原因时主要是因为能够吃冰激凌和游泳,是的,但是我们在这两点的时候都要小心注意哦,冷饮不可贪吃,游泳不能私自一个人去!