三、活动过程
1、Good morning，boys and girls。How are you today？（男孩女孩们早上好，今天感觉怎么样？）
2、Warm up：Let’s have a warm up ,ok? “follow me.”(教师与幼儿一起做热身运动。)
3、New learning ：通过反复利用动物课件学习单词tail（尾巴）。
（1）Today，I will introduce five friends to you。look! Who’s coming? （今天我要介绍五个朋友给小朋友认识，请看他们是谁？）教师出示课件
（2）This is my tail， I can swim。who am I？ yes，I’m fish hello！（看这个尾巴，他会游泳，你们觉得他是谁？对没错，是小鱼。）
3、教师依次出示狗（I can woof，dog）、兔子（I can jump , I’m rabbit）、孔雀（I’mbeautiful. I’m peacock）
（1）教师完整的出示四个动物，进一步加深幼儿的印象，同时引出tiger（老虎）。
（2）请幼儿进行动物，点数后：who’s not here？Oh，tiger，where’s tiger？（谁在哪里？是老虎，他在那儿干嘛呢？）
4、教师出示哭的tiger（老虎）图片，情景设置故事，讲明是因为老虎的尾巴的不见了！
5、教师引导幼儿帮助tiger（老虎） 找尾巴。进一步学习tail（尾巴）、tiger（老虎）。
四、活动结束
教师设置游戏环节：出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。
