4、教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。
Teacher:Is it water?(这是水吗?看起来像什么?)
Children:No,0range juice。(就像是一瓶果汁。)
Teacher:What color is it?。(这是什么颜色?)
Children:Yellow。(橙色)
Teacher:Are you thirsty?(你口渴吗?)
Children:Yes.(是的。)
Teacher:Please,drink water.(好,我们继续喝水!)
5、经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了蓝色和黄色不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
6、利用气球分组的游戏来巩固新句型。What color do you like? I like blue balloon。
五、活动总结
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习