(3)幼儿做动作,记忆动物、物品的形象。
2、教师出示卡片,向幼儿展示字母的一面,引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。
(1)哇,天黑了,朋友们都要睡觉了,他们脱掉了漂亮的衣服,你们还认得他吗?看看他是谁?
(2)鼓励幼儿大胆做动作,帮助幼儿记忆。
3、游戏时间
看是做的动作多,看谁说的快,看谁做的快。
4、教师出示多媒体课件。
(1)出示形状相似的字母并教顺口溜。
(2)示范做肢体游戏,帮助幼儿记忆字母。
四、活动结束
教师播放儿歌《ABC》,幼儿大胆跟唱儿歌,尝试完整的演唱儿歌。直至活动结束。