2.火车的图片和“开火车”的谱子。
3.简单的乐器,三角铁、木鱼
三、活动过程
1.教师引导幼儿说说“小耳朵”的作用是什么,在生活中我们用耳朵能够听到什么?引导耳朵能够听到各种声音,引出本次活动的主题。
2.教师组织幼儿在音乐《开火车》中,和幼儿玩开火车游戏,让幼儿模拟火车进站的时候会发出的声音,是一声长长的“嘟”声;当火车开动的时候又是什么声音呢?是一声短短的“嘟”声。
3.教师:火车开啊开,快看看有哪些小动物来了?请小朋友们说出动物的名称,然后模仿叫声及动作。
(1)小猫是怎么叫的呢?“喵” ;小狗又是怎么叫的呢?“汪汪” ;小羊“咩~”;小鸡小鸡唧唧。
(2)请小朋友告诉老师,哪个动物的声音最长?让幼儿说出谁的声音长,谁的声音最短?
3.教师鼓励幼儿发挥大胆的想象,说说自己在生活中都听到过哪些声音?并模仿出他的声音,其他幼儿分辨一下谁的声音唱谁的声音短。
(1)动物园里的狼是怎叫的?“啊呜”。
(2)大街上的汽车的声音是什么样的?“滴滴”。