爱玩儿是孩子的天性，孩子在玩的时候不仅仅是单独的感觉好玩，其实在玩的同时也是智力开发的好方法。一些妈妈已经认识到了玩儿对孩子的重要性，也认识到了早教应该让孩子在玩儿中学、在游戏中学，这样才能更好的发出他的潜能。但是，一些妈妈强迫孩子参加益智游戏的训练，甚至参益智游戏比赛，这种做法难免使本来有意思的事儿增添了功利性的色彩也无形中增加了孩子的负担。
经典事例
事例1：
妈妈最近买了一套幼儿益智游戏的图书，打算以此开发4岁女儿的智力。书里面有数字游戏、学汉字游戏、涂颜色的游戏、找不同等等游戏，最初，女儿被里面各种颜色的图画和卡通人物深深吸引，对它爱不释手。妈妈也很得意，计划让她每天多做几种类型的游戏，这样可以全面开发她的智力。
可是，女儿偏偏只喜欢一种涂颜色的游戏，恨不得把每一页都涂上自己喜欢的颜色。可是她的这种做法完全不按照书上的要求来，也违背了妈妈的心愿。于是，妈妈强制她按照书上的要求来，还让她坚持每天多做几种类型的训练。结果，没过几天，女儿就对这些书失去了兴趣，也不愿意再涂颜色了。
事例2：
最近和4岁的儿子一起玩儿一个游戏，妈妈给这个游戏起名叫“谁来做小侦探”。
每次妈妈都会准备10种糖果、水果、玩具等小东西，然后让儿子在1分钟之内记住桌子上的所有东西，然后再蒙上他的眼睛，悄悄地拿走一件。最后，妈妈再让看少了哪样东西。
每次儿子猜对时，妈妈都会把全部礼物送给他。当然，妈妈的游戏道具也是常常更换。有时，妈妈还会和他互换角色，每次都能调动起儿子的积极性。
教育感悟 如今的妈妈都很重视孩子的早期教育，但一些妈妈曲解了早教的含义，总是占用孩子玩耍的时间进行“教育”和“智能开发”。于是，像积木、拼图、迷宫、七巧板、魔方等益智类的游戏玩具成为妈妈开发孩子智力的首选。
不可否认，这类益智游戏不仅能推动孩子进行推理和思考，还能让孩子的手、大脑、眼睛都得到充分的锻炼和开发。但是不管是智力游戏还是其他游戏都应该在没有压力和负担的情况下进行，孩子才能感到满足和快乐。因此，妈妈千万不要让游戏成为孩子的负担。
因为，对3~6岁的孩子来说，最好的教育就是游戏，最好的智能开发方法就是玩儿。事实上，孩子的智力游戏应该在轻松愉快的氛围中进行，而且妈妈也不能生搬硬套书本上的方法，把孩子的思维局限住了。像事例1中妈妈的做法就太教条了，4岁的孩子怎么会懂得题目要求呢？而且她表现出来的某一方面兴趣，妈妈应该鼓励她，加强对她这方面的培养。可见，智力游戏一样需要妈妈正确的引导，孩子的潜能才会得到充分的开发。
