第二阶段：从管理零用钱做起
给孩子零用钱的意义：
零用钱给了孩子发展财经方面责任感的机会。父母应该定下零用钱的数额，给付的时间和孩子为获得零用钱应做的事。父母还得订下每隔多久才能讨论增 加零用钱的规矩，让孩子明了，有了零用钱以后哪些开支父母将不再提供。就象一个有责任感的雇主对待雇员那样，零用钱必须准时支付，但是要拒绝任何预支的请 求，也不要把停止零用钱作为惩罚。
告诉孩子把钱带在身上，这样，孩子在上街的时候就可以用他们自己的钱买东西，而不必经常开口要求你来买了。
四个钱罐：管理金钱的开始
第一个钱罐用来储“需要”买的东西；第二个钱罐是用来储“想要”买的东西；第三个钱罐用作“储蓄”用途；第四个钱罐是用作“慈善”用途。其实，这主要是教导小朋友学习如何分配零用钱“收入”的用途。训练小朋友在花费金钱时候的思考模式。有些家庭更细分六个或八个的钱罐，有些用来买书本文具，有些用来买玩具及糖果等。
金钱奖励法的学问
有些家长不停地给予金钱奖励，让孩子觉得自己努力的唯一结果是为了奖励，这样其实对培养孩子的学习兴趣与习惯很不利。如果有朝一日，奖金没有了，恐怕孩子的努力也就没有“奔头”了。关于奖励，要有让孩子“欲求而难得”的体验。如果一切都满足孩子的要求，奖励对孩子就失去了吸引力，奖励的作用也就大打折扣或不存在了。
培养孩子理财能力的锦囊
家长可以鼓励宝贝定期地有规律的储蓄，既能防止宝贝盲目乱花，又能使储蓄成为良好的习惯。想让宝贝养成这种习惯，就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。华尔街股票大王的幼年经历会给爸爸妈妈一些启迪：1、带宝贝到银行开一个储蓄账户2、及时储蓄3、用动力带动储蓄4、让宝贝知道他的钱能买什么5、合理的花钱。
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