他的持之以恒,最终让他赢得了孩子们的心,并最终取得了他们的信任;他的持之以恒,最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变;他的持之以恒,也最终让他成了孩子们生命中不可缺少的一部分。克拉克以他对教育不懈的追求,给我们验证了一句话:没有教不好的孩子,只有不会教的老师。
从公立学校出来后,这些年来我一直在民办学校工作,教的学生跟克拉克的学生有相似之处,这些学生有一个共同的特点:习惯不好,缺乏自信。正因为学习习惯不好,所以小学和初中的基础没有打好,到高中就更差了。对于这样的学生,完全照搬教育理论去教育他们,很显然是极其错误的。
枯燥的说教对他们来说早就不管用了,他们需要的是老师给予的尊重与关爱,而在小学和初中,这两样东西对他们来说简直就是奢侈品。因为成绩差,习惯差,他们得不到尊重与关爱。
相反,他们能够享受到的只有抱怨、嘲笑和岐视。所以,面对这样的孩子,我们要转变观念。多一点关爱,少一些责备;多一点和风细雨,少一些暴风骤雨;多一点平易近人,少一些居高临下;多一点鼓励帮助;少一些大声呵斥。
《热血教师》已播出三年多了,它正以独特的艺术魅力影响着一批批教育工作者。
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