每天早上。我送孩子的路上总能遇到妞妞妈妈，她一手提着妞妞的书包，一手拖着女儿往前走。不停地催着“快点快点就要迟到了”。妞妞常常手里还拿着一个包子往嘴里塞，急急慌慌的，跟着妈妈往前赶。
我问妞妞妈妈怎么不在家吃了早餐再出来呢，她说哪来得及呀，妞妞磨磨蹭蹭，一早上时间全用来洗漱了，根本就没时间吃早餐，只能在地铁上对付一下。
怎么样让孩子的动作快起来，是很多父母的心头痛。
孩子做什么都慢，起床慢，洗漱慢，吃饭慢，走路慢，写作业也慢，爸爸妈妈快急死了，在旁边不停地催，孩子却像听不见一样。
但我们也发现，往往生活中爱磨蹭的孩子，和急性子的家长是，是同时出现的，那些性子越急的爸爸妈妈，养出来的孩子往往也越磨蹭。
面对父母的催促，这些孩子的态度就像有些车标写的：
孩子为什么这么慢？因为父母越催，他们内心越抗拒。
法国儿童精神专家克里斯丁·弗拉维尼曾对此做过研究，她发现：
这两种类型背后，反应出孩子同样的抵触情绪。
孩子一旦有了抵触情绪，当然不愿意配合父母，更不要说有什么主动性了。
我们催孩子，是因为家长知道做这件事情带来的后果，然后想帮助孩子，规避他错误被惩罚，或者避免孩子浪费时间。
但这些孩子可能意识不到。
我们要让他自己学会承担这些事情所带来的后果。就像溜溜妈妈，提醒妞妞动作慢了，后果是什么就好了：如果早晨不抓紧时间，就没有办法好好吃早餐，如果没有时间吃早餐或者说，在地铁上对付一下，时间久了胃会不舒服。咱们不抓紧时间就会迟到，迟到了，会受批评，老师可能还会惩罚她。
在提醒了孩子之后，就不要再帮助她去做事情了，不要急急慌慌帮助她背书包、赶着时间去上学。
父母反而要慢下来，让孩子意识到，慢了不可以，会有严重的后果。
我们放手，要做的只有提醒：还有多长时间就要出门了，还有多长时间就要上学了。
孩子可能最开始还是会继续拖延，但在他（她）受到相应的惩罚之后，自然知道了，慢吞吞地做事，是要承担相应后果的，那么他就会慢慢改变。
有调查显示，孩子其实没有时间感，也是就是，
孩子的眼里只有“现在”，他不知道什么是“明天”、“后天”以及“昨天”、“前天”。他感受不到时间的流逝，所以在成人的眼里，他们不会管理时间，就知道磨磨蹭蹭。
他们并不这样觉得。
井上教授在《柔软的生命时光——生命的时间学》这本书里写道：
所以，我们要教会孩子认时间，钟表、闹钟都用起来，慢慢让孩子明白，做一件事情，大约需要多久。
生活有规律，能帮助孩子养成管理时间的好习惯。
我们可以从一天的安排开始，让孩子自己规划列清单。比如每天日常需要做的那些事情，在什么时间内完成，全部一一列出来，然后按照时间顺序排列，自己认为紧急的事件可以用红色笔书写，同时，写下“想做的事情”和“该做的事情”。
贴在孩子活动区域，方便他（她）随时看见，并且按计划执行。
我们帮助孩子，把规划时间作为一个中长期的计划来完成，养成了这个习惯之后，孩子做事会提高效率，不仅能管理好时间，也能管理好生活和学习。
同时，
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，孩子的成长，急不来，需要我们细腻的呵护，和耐心的引导。
相信通过上面三个方法，您也可以不急不吼，养出一个做事有条理、珍惜时间的孩子。
