转眼就要开学了，每到这个时候，家长们就会出现一些看似鼓励的话：
为了激励孩子好好学习，家长总是绞尽脑汁，变着法儿的奖励孩子，可结果往往并不尽人意。
其实，奖励孩子并没有错，
说到这，有的家长可能不明白，开心老师先举两个例子：
在超市，一个孩子大哭大闹，在地上撒泼打滚，就是想要那个零食，家长没办法，急于摆脱这种窘境，他们就会选择“贿赂”来解决问题：“如果你起来乖乖听话，我就给你买。”
但是，如果家长在进超市前就和孩子说好：“你不要闹，你只要听话，如果做到了我就给你奖励，回家允许你吃盒冰淇淋。”
很多家长都会用高分来激励孩子获得奖励，但对孩子来说：这种奖励是一种盲目的大方向，他并不知道应该怎么做，不知从何下手，所以提高成绩也比较困难。
所以，孩子依然会忍不住先满足现在的快乐，把学习拖着，反正到期末还有一个学期，我等最后的时候再努力。
我们来看看哈佛大学莱尔教授曾做过的一个实验，看完你就明白了：
他把来自250所中小学生，大约36000名学生分为两组，做对比研究。一组是“产出奖励”，比如考高分、比赛获得第一名……才能得到奖励，另一组孩子，是“投入奖励”，比如读完一本书、按时上学、早点完成作业，就能得到奖励。
实验结果显示
因为对孩子来说
如果，家长希望孩子能有一个好成绩，
奖励的方式有很多种，一次玩游戏的时间、一次看电视的时间、过生日的礼物、高质量的陪伴、一句鼓励的话、一次出去玩的机会，都是奖励。那到底能不能用金钱奖励孩子，这个问题也是家长最疑惑的！
有研究表明，
当然，在物质激励之后，更重要的是教给他们正确的理财观，比如，开个储蓄账户，养成记账的好习惯……
除了金钱奖励以外，
