现代的教育都提倡鼓励和表扬孩子，以增强孩子的自信心。很多专家表示孩子表扬孩子就越聪明，然而孩子在不是一味的表扬就是正确的，有时表扬过分或不恰当也会给孩子造成不良影响。
对于孩子来说表扬的效果是好是坏，取决于表扬本身。研究发现，具体、明确、针对某一件事情的表扬，才能发挥作用。
表扬是否真诚也至关重要。父母常常误以为孩子太小，不能理解父母的真实意图。其实不然。就好像我们可以察觉出到底是假意恭维还是真心赞美一样，孩子也可以察觉到表扬背后的真正含义。只有7岁以下的孩子，才会相信所有的表扬。稍大一点的孩子完全可以像成人一样辨别表扬的真伪。
那如何对待表扬的问题呢？
1、应该重视做人方面的表扬
孩子在生活与学习中，无论做人方面、学习方面、生活方面，只要有了好的表现，就要进行表扬。但从我国目前家庭教育情况来看，应该重点抓住对孩子做人方面良好行为的表扬，强化孩子做人方面的优良行为，陶冶孩子的情操，发展孩子良好个性，促进孩子心理健康。
习积极性。
2、精神奖励为主、物质奖励为辅
奖励是一种表扬形式，奖励对调动人的积极性有一定的作用。奖励分为物质奖励和精神奖励两种。一般应以物质奖励为辅、精神奖励为主，两种奖励要同时结合使用。在目前的家庭教育中，强调物质奖励忽视精神奖励的情况比较普遍。有些父母单纯以物质奖励来刺激孩子的学习。
