如果不熟知宝宝语言的阶段性发展特点，家长的方法很容易徒劳无功。比如你想教八个月的宝宝朗诵古诗，这显然是难以实现的，因为八个月的宝宝还只能够牙牙学语。一岁之前，宝宝通常喜欢注视和观察大人说话，由观察到警觉到说出首个字。一岁至两岁之间，宝宝的语言会有质的突破，开始逐渐了解语言的表达含义，语言能力突飞猛进。两岁至六岁之间，语言表达由简单逐渐发展到复杂，这阶段家长可以对其进行更多的引导和激发。
营造有利的语言环境
试想一下，如果有一个从没说过话的人单独生存在森林中，那他很可能都不会表达。家长不必等宝宝长大再教，从孩子出生开始就可以开始与其交流了，越早地交流能让其越早地接触语言。多沟通互动，哪怕是穿衣吃饭换尿布，家长都要经常描述，让宝宝多听多说，哪怕是用没有成形的语言与你交流，都代表着宝宝在努力尝试表达。
日常游戏多进行
和小月龄宝宝进行语言互动，可以做这几种简单又有效的日常小游戏。比如宝宝正在围栏里玩耍，宝妈可以在斜对面或后方晃动摇铃，同时呼喊宝宝的名字，试探宝宝的反应，通常宝宝会依据声源捕捉你的身影。宝宝对色彩鲜艳的图案感兴趣，宝妈可以拿着卡片给宝宝边看边介绍，训练宝宝的观察思考能力并激发其语言表达能力。宝妈宝爸还可以经常给孩子唱欢快的儿歌或是念朗朗上口、节奏明快的儿童童谣，宝宝通常非常感兴趣。
尊重孩子的独立表达
月龄稍微大一点的宝宝会有独立表达的意识，比如宝宝会从自己的思维角度进行表达，这是思维和语言的双层面发展，家长应以积极的态度应对，不可以表现出敷衍和不感兴趣，应给予及时的肯定和赞扬，同时，家长也不要用大人的标准不断地叫停孩子的表达，这样会打消孩子独立表达的积极性和说话的意愿。
有趣的沟通：孩子的“十万个为什么”
孩子对很多事物都有着浓烈的兴趣，会天天追着家长询问，好奇心和求知欲促使他们不断发问。对此，家长应当感到高兴。家长要把握好孩子的每一次发问，应用心回答孩子的每一个疑问，并适当反问，以强化沟通。家长可化繁为简，将复杂的理论和生僻的道理化作生活化的语言，让孩子更加易于理解。
