3、数字卡凑点
教师先抽出带有数字的一张卡片,例如2;一名幼儿代表自己组抽出一张数字卡,如3,那么相应的组员就必须要马上凑出总数的牌5。
4、还有多少颗
教师先将纽扣的总数告诉幼儿,然后分别将全部纽扣随即放在两只手心里,指向幼儿出示一只手的纽扣数量,让幼儿主动才出另一只手的纽扣数量,看看那谁最快!
5、拍电报
教师将幼儿分为三人一个组,用食指在桌上敲打模拟发电报的动作。拍电报的范围在10以内,幼儿在桌面上敲打电报的时候,嘴巴里哟发出相应的“嘀”声音。
6、好朋友手拉手
幼儿每人带一个有1-10 的胸牌,听音乐开始散步,音乐一停止就立马找到与自己相邻的好朋友数字,比如胸牌上的是2,则身边的好朋友就是1和3。
7、接牌游戏
教师先将幼儿分组,将1-10的扑克分发给幼儿,每个幼儿5张牌,由任意一位幼儿先出牌,另外的幼儿就必须出示相邻的牌,三张牌组成相邻数排在一起,看看哪一组的幼儿进行的最快。