(1)第二遍倾听故事。故事讲完了,请小朋友告诉我,小兔子落水后,小猴怎么说的?
(2)你会用安慰来说一句话吗?
(3)小狐狸看见小兔子落水后,它是怎么说的,怎么做的?我们一起来学学埋怨的动作。
(4)你会用埋怨来说一句话吗?
5、小狐狸是埋怨小兔子,小猴子给小兔子安慰了,它们都做了。
(1)可是小兔子得救了吗?它喜不喜欢这种方法?不喜欢。为什么?
(2)小山羊想到了什么办法呢?想到什么办法?
(3)小朋友们说说看,这个故事,谁的办法最好?为什么?
6、那我们要学习谁呢?那小猴子和小狐狸它们只是说了没有动手去做,那如果你看到小兔子掉河里了,你会用什么办法去就小兔?
四、活动延伸
1、下面请小朋友们分组表演这个故事。
2、你们知道故事里,老师是怎么对它们说的啊?
五、活动总结
我们一起来学学老师的话:当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把。当朋友遇到困难了,不要只会说,而不去伸手去做。小朋友们有没有懂得这个道理啊?