2、快速确定重点难点
平时练习的时候，我们可以练习针对自己的学科找重点难点，然后与优秀教案对照看一下自己是否有遗漏的重点难点，有了准确性之后，我们还要练习计时。逐渐缩短找重点难点的时间，并提高准确性。找准重点难点之后我们需要对整堂课设计教学活动，比如小组讨论、设置情境、问答法、实验法等。记住，平时一定要多练多试讲！
3、学习把详案转化为简案
每一学科都有其特点，结合学科特点，将逐字稿式的详案，渐渐变成简案，这样做的好处良多，一是可以锻炼考生的归纳概括能力。二是可以锻炼考生整理思路的速度和能力。
4、学习面对简案用自己的语言将每一部分连接起来
面对着一份简案，怎么样才能用语言把它们都串起来呢?这就需要我们平时多多练习，有些句式是可以在平时的练习过程中逐渐积累的，有些句式则需要考场上的灵活应变。当然，非常重要的还是要多加练习，每次练习的最后阶段，都要试着拿着简案将自己的试讲语言串起来，这样久而久之就形成了一种能力。
首先，不管你是师范生的还是非师范生都要抓紧2018年的这两次考试，或许在明年非师范生将无法报考！所以不要轻易放弃或者错过这次考试的机会，尽管各种给大家分析了很多，但是要想把这些方法变成自己的能力真的还是要靠自己多下功夫，多练、多试讲、查漏补缺，只要方法用对，现场放轻松，态度认真回答学科组人员的提问，我想一切的努力和用心是不会付诸东流的！
