2、认识谁是劳动者,他们做的工作是什么。
(1)教师出示医生动画或者录像带,随机提问幼儿这是谁?他是做什么工作的?
(2)教师出示理发师动画或者录像带,随机提问幼儿这是谁?他是做什么工作的?
3、请幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是做什么工作的。
(1)请幼儿拿出自己准备的照片,和同伴一起分享爸爸妈妈的上班照,自己简单谈谈自己爸爸妈妈做的这份工作;
(2)幼儿讲述的过程中教师要让幼儿懂得尊重、学会聆听;
(3)请幼儿回忆刚才看到的影像动画,说说劳动人民都是怎么劳动和工作的。
4、讨论环节,帮助幼儿进一步了解工作和劳动的意义。
(1)教师提问:如果生活中没有医生的话会怎么样呢?(我们无法看病)
(2)教师提问:如果生活中没有公交车司机的话会怎么样呢?(我们无法乘坐公交车)
(3)超市里面的阿姨们每天都站着累不累呢?为什么累还要工作?
5、教师带幼儿一起体验劳动。
(1)教师组织幼儿一起到玩具区,将玩具整理放入指定的地方;
(2)幼儿有秩序有组织的进入户外,一起捡操场上面树叶,尝试扫地;
(3)幼儿回到教室分组进行简单的清洁和整理,体验劳动的快乐和辛苦,然后活动结束。