3、儿歌文化
朗朗上口的儿歌会让你的常规事半功倍!
《排排队》:小朋友,排队走,你在前来,我在后,一个跟好一个排,整整齐齐排好队。
《排队走》:小小手——摆摆动,小小脚——踏起来,小胸脯——挺起来,一二一,一二一……
4、规则标志
园长总说“发挥环境的教育作用!”所以说,直观形象的标记图,在教室中布置适宜的环境能够起到暗示作用。用小动物的形式贴出排队出操、拿杯喝水、如厕、洗手等情景,让幼儿学习他们守秩序。
5、游戏活动
游戏、模仿、爱听故事是小班幼儿的天性。将常规意识融入到集体教学、游戏中吧,比如《谁不见了》《开火车》《橡皮膏小熊》《我们一起排排队》等,玩玩游戏,建立常规。幼儿的排队常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养哦!