在现今社会，我们常常可以观察到一些孩子在做事情时显得特别拖拉、磨蹭，他们似乎总是无法集中精力，完成任务总是需要比别人更长的时间。经过深入的研究和观察，我们发现，这些孩子之所以表现出这样的行为，往往是因为他们缺少一种至关重要的感觉——那就是自我驱动力和目标感。
自我驱动力是驱使一个人积极主动地去完成任务、达成目标的内在动力。对于孩子来说，这种驱动力往往来源于他们对事物的好奇心、对成功的渴望以及对自我价值的追求。然而，当孩子们缺乏这种驱动力时，他们就会变得被动、消极，甚至对任何事情都提不起兴趣。
目标感则是指一个人对自己所追求的目标有清晰的认识和明确的规划。它可以帮助我们更好地安排时间、分配精力，以最高效的方式达成目标。然而，对于缺乏目标感的孩子来说，他们往往无法清晰地认识到自己想要什么、应该做什么，因此很容易陷入迷茫和拖延的状态。
那么，为什么有些孩子会缺少这种自我驱动力和目标感呢？这可能与他们的成长环境、教育方式以及个人性格等多种因素有关。例如，有些家庭可能过于溺爱孩子，导致他们缺乏独立性和自主性；有些学校可能过于注重应试教育，而忽视了对学生兴趣的培养和个性的发展；有些孩子可能天生就比较内向、胆小，缺乏自信和勇气去追求自己的梦想。
那么，如何帮助这些孩子克服拖延、磨蹭的毛病呢？首先，我们需要从家庭和学校两个方面入手，为孩子创造一个有利于他们成长和发展的环境。在家庭方面，家长应该适当地放手，让孩子学会独立思考和解决问题；同时，也要给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全感。在学校方面，老师应该注重培养学生的兴趣和个性，鼓励他们积极参与各种活动，发挥自己的特长和优势；同时，也要关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题。
其次，我们还需要引导孩子树立正确的价值观和人生观。让他们明白成功不是一蹴而就的，需要付出努力和汗水；同时，也要让他们认识到拖延和磨蹭只会浪费时间和机会，对自己的成长和发展没有任何好处。
此外，我们还可以通过一些具体的方法来帮助孩子克服拖延和磨蹭的毛病。例如，可以制定一个合理的任务清单，让孩子清楚地知道每天需要完成哪些任务；可以设置一些奖励机制，鼓励孩子按时完成任务并给予适当的奖励；还可以引导孩子学习一些时间管理技巧，帮助他们更好地规划时间和提高效率。
当然，每个孩子都是独一无二的个体，我们需要根据他们的具体情况来制定个性化的解决方案。有些孩子可能需要更多的鼓励和激励，有些孩子则可能需要更多的引导和帮助。无论如何，我们都应该保持耐心和信心，相信孩子们一定能够克服自己的问题，成为更加优秀、自信的人。
总之，缺少自我驱动力和目标感的孩子更容易表现出拖延和磨蹭的行为。作为家长和老师，我们应该关注孩子的内心世界，了解他们的需求和困惑；同时，也要为他们提供必要的支持和帮助，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的自我驱动力和目标感。只有这样，我们才能帮助孩子们克服拖延和磨蹭的毛病，让他们在未来的道路上更加自信、坚定地前行。
