常常有爸爸妈妈抱怨，说小宝宝总是把东西扔得到处都是；大班的孩子丢三落四，永远也找不到自己想要找的东西；还有，告诉他要做到的事情，一转身就忘光光……其实，这可能不是孩子故意要犯错，故意和爸爸妈妈作对，而是因为在最合适的时期，爸爸妈妈没有及时培养出孩子做事有条理的好习惯。儿童心理专家认为，0－4岁是个体秩序感发生、发展的敏感期，抓住了这一时期进行培养，到孩子6岁以后，就容易表现出自如与和谐。因此爸爸妈妈最好在孩子很小的时候就开始培养他的条理性。
建立合理的作息制度有规律的生活是培养孩子条理性的重要前提。爸爸妈妈可以根据孩子的年龄特点和家庭条件，把他每天起床、睡觉、做游戏、看动画片……的时间都相对地固定下来，然后严格按照时间表行事，使宝宝对时间安排的条理性建立起基本的概念。让宝宝自己动手收拾东西尤其是玩具，使他养成整理自己东西的习惯。
从宝宝能够走路，有一定的抓握能力开始，就可以训练宝宝自己整理自己的东西。首先可以告诉孩子：“书、玩具是你自己的东西，你应该让它们听你的指挥，同时也要为它们负责。你如果当好了这个指挥官，说明你有本领，爸爸妈妈就可以再给你买新的书和玩具；如果你连现在这些都管不住，说明你太没有本领了，当然爸爸妈妈就不再给你添新的书和玩具。”这样约定之后，就要说到做到，不要因为孩子一哭一闹，就坏了规矩。
如果有时间，还可以和孩子一起建立有序的家庭环境，让他做事情越来越有条理：
1.脱衣穿衣学先后。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈就可以通过游戏来帮助他分辨什么是先、什么是后，让宝宝寻找出一种自我顺序感。比如把为宝宝穿衣、脱衣的全过程用照片的形式记录下来，贴在醒目的地方，还可以将穿衣脱衣的顺序编成儿歌，录到复读机中，等宝宝做角色游戏时，就可边听儿歌，边根据照片的步骤，一步一步帮助小娃娃穿衣、脱衣。这样，不仅能在游戏中教会宝宝穿衣、脱衣的方法，同时培养做事的条理性，还可以让宝宝在自由的环境中获得成功的体验。
