在这个社，形形色色什么样的人都有。你坚守什么样的家庭教育，孩子就能成为什么样的人。因为，一个人的品格好坏，脾气好坏以及处事的方法，都是受周边环境和家庭教育所影响的。
每一位父母，都希望教出色的孩子。只是很多时候，越是恨铁不成钢，就越会毁掉孩子。
两岁学心算、绘画，三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁学数学，似乎只有这样才能让孩子有出息，自己心里也更踏实。还有些父母经常会有这样的苦恼和担心：“隔壁小张家的孩子早就会说话了，我家孩子怎么还不开口？”
其实，每个孩子都是独一无二的，都有自己的成长表。古话说，“树不修不直，人不教不乖”。有的家长在教育孩子时，常用“修理”来形容自己的教育。然而，农夫种田要尊重作物的生长规律，按时浇水、施肥、除草，剩下的时间，则由它们自己生长。
教育孩子也一样，要“三分教，七分等”。孩子什么时候开花，什么时候结 果，什么时候明白，什么时候觉醒，都有自己的规律，家长不能由着自己的性情，去影响他们的成长。否则，急于求成的心态可能会导致“揠苗助长”的悲剧。
三分教是指教诲要适量。说教过多只会让孩子产生逆反心理，适得其反。具体说起来，父母应注意以下3点。
第一，正确认识孩子的认知能力。根据发展心理学理论，孩子在不同年龄段会发展出不同的能力，超前教育往往适得其反。比如3~6岁的孩子才能养成自我控制能力，可以坐在教室听讲，如果让一个两岁孩子认真听讲，无疑是不切实际的。
