很多人在工作中面对领导安排的繁杂任务，心里极度抗触反感，可脸上笑容早早堆起、拘谨站立，将双手奉上，脸诚心不诚地接过文件夹。这个时候能够坚毅说不的人少之又少，不光是肩上有家人心中有压力，最重要的还是一个人从小接受的思想说教和家里人的维想渲染。
一条鱼被隔在狭小空间，四周受限，长此以往，身长被圈长不大，心里画牢不扩展，就算放在浩瀚大洋，终究游不出那一分三厘的区域。
鱼儿如此，幼儿也是一样，家庭和父母的思想维度都深深拉动着孩子的长成。前两天去超市买东西，经过小区花园看到一个妈妈和一个奶奶带着各自娃娃在长椅上聊天，这样一幅邻里如亲的和谐画面被俩娃娃的争执声音从中戳破。
原来奶奶家孙子看到妈妈家女儿手里的拨浪鼓，边指着玩具边咿呀吵闹地示意自己也要玩，小女孩自然不肯把心爱的玩具递给别人，妈妈一边哄劝自家宝贝要学会分享，还硬从女宝宝手中拨出拨浪鼓递给小男孩，奶奶看到小女孩哭了也不好意思接过拨浪鼓，赶忙带着自己孙子匆然离去。两个孩子争抢玩具，把好好的饭后散心变成了恼烦糟心。
养娃的宝妈都遇到过孩子因玩具嚎啕大哭甚至大打出手的情况，一般这个时候宝妈先柔声相劝好言相随，如果孩子没有做出让自己满意的动作，便会小拳巴掌齐上阵，非得让自己宝贝心爱的玩具分享给其他孩子，仿佛只要这么做了就是孩子懂事知礼的表现，自己脸面也能闪出金光，被封教导有方。事实上孩子的需求安全和表达自我的心理已被大人们刀斧般的厉言暴行劈砍成一地碎片，被强制灌输非正常的分享理念，孩子的成长之路上又多了一头拦路虎。
父母的换位思考要在孩子身上多实行，把宝贝玩具借与他人，名曰学会共享互助，实则抢霸孩子权力。当大人们遇到他人替自己做决定时，会用情绪或言语表达出来，孩子嫩小，只能靠哭嚎表达内心，薄微的反抗被父母直接忽视，孩子心底会悄悄将自我真实所需掩藏起来，并随着光年流失，牺牲心理的面积也愈来愈大。玩具虽是父母买的，送给孩子就是他们自己的，别让孩子丢了玩具失了真实，分享不是强制，而是发自内心的给予。
