有这样一句非常有哲理的话：“掌控情绪，才能掌握未来。”在教育男孩这个问题上，也是一样。不吼不叫，照样能培养出优秀的男孩。对于男孩来说，妈妈对他进行理智的、没有情绪的教育，他是很容易接受的；而对他大吼大叫，甚至大打出手，他却从内心会逆反，甚至会反抗这种所谓的“教育”行为。当然，他也不会认真去改正自己的过失。所以说，妈妈温和些，讲理些，效果要比吼叫强很多倍。
第1招把不吼不叫教男孩当做一种使命
引发吼叫的根源往往是男孩的所作所为不符合我们的心意，激发了我们的愤怒情绪，我们又急切地希望他能够服从我们的指令，于是我们的嗓音增大了，语速加快了，面目变得狰狞了。
我们对男孩吼叫的时候，男孩只会作出或服从，或反抗的反应。如果他服从了，我们会立刻尝到吼叫教育的“甜头”，于是，不知不觉地就会加大对男孩吼叫的频率和力度。
但男孩行为上的服从，并不代表心里服从，如果他口服心不服，等到他“忍无可忍”的一天，他会一下子用强大的吼叫方式表示对我们的不满。那时，我们除了伤心难过之外，我们很难把孩子爆发的原因归结为我们常常用吼叫的方式教育他，而且从此，我们也永远失去了能制服他的招数，他也就“名正言顺”地进入了逆反期。可怕的是，他会带着这种逆反情绪与家人、同学、老师等所有人相处，成为大家眼里的“钉子”。
如果男孩心服口服地接受了，他就会为了避免听到妈妈的再次吼叫，而战战兢兢地生活，他不会主动去尝试新鲜的事物，他会因害怕犯错而拒绝成长，从而逐渐变得胆怯和懦弱，最后成长为一个懦弱、不敢承担责任的人。
所以，用吼叫方式教育出的孩子不是叛逆者就是懦夫，这就是为什么我们要把“零吼叫教养”当做使命的根本原因。
我们要做的就是相信自己，相信自己可以做到“不吼不叫”。我们不要奢望男孩有多听话，而是要学会控制情绪，学会用柔和的方式与男孩交流。当然，这个学习和练习的过程也许不短暂，也许我们有时真的无法控制住情绪做到不吼叫。但是，只要我们有这个意识，不断鼓励自己，那么吼叫的频率会逐渐减少，吼叫的力度也会逐渐减弱。
随着我们的转变，男孩也会逐渐朝着积极的方向发展，总有一天，我们会用不吼不叫的方式教养出德才兼备的好男儿。
第2招透过男孩这面“镜子”，反思自己
我们当妈妈的，常常用什么样的方式对待孩子，孩子也会用同样的方式对待我们。
如果孩子的言行举止让我们觉得不妥当了，让我们感到不被尊重了，我们先不要急着大声责骂他，而是想一想，自己的言行是不是和男孩很相似？如果答案是肯定的，我们就要意识到，种瓜得瓜，种豆得豆，平时种的种子，现在开始结果了。我们自己就要赶快改变。
如果我们能做出好的榜样，不用要求男孩，他都会学着我们的样子行动起来；相反，如果我们自己都做不到，却要要求他做到，即使我们把嗓子吼叫破，他都不会服从。所以，我们明白了这一点，就根本用不着大吼大叫地去要求他、控制他，只需要把注意力放在如何让自己“身正”上，就可以了。
第3招了解男孩独有的Y染色体的秘密，让爸爸更多的参与进来
研究表明，Y染色体上的基因只能由亲代中的雄性传递给子代中的雄性，也就是由父亲传递给儿子，并且传男不传女。因此，在一个家族里，所有男性的Y染色体都是一样的。
第4招了解睾丸素对男孩的影响
男孩总是活泼好动、喜好竞争、敢于冒险，当我们发现男孩精力过剩，不断跑跳、登高、追逐、打闹；对不了解的事物充满好奇，并试图探索；把手中的东西拆了又装，装了又拆；拿着手枪、利剑等玩具时，不要随随便便地冲他吼叫，这是他睾丸素在“作怪”。睾丸素致使男孩一刻也闲不住，只能通过不停活动来消耗能量。
所以，男孩精力过剩，一刻不停地到处攀爬、跑跳、追逐、打闹，即使上课时也有做不完的小动作，好像总有使不完的力气时，不要大吼大叫或者强力制止他，而是想办法让他在相对安全的范围内做一些创造性活动，以锻炼他的胆识和创新能力，让他把过剩的精力用到该用的地方。
第5招了解男孩大脑发育的特点，给孩子足够的时间去成长
研究表明：男孩大脑的发育速度明显慢于女孩；男孩左右脑之间的联系少于女孩。所以，男孩空间感和逻辑推理能力强于女孩，但语言表达能力不强，记忆的深度和细致度不够，容易用较直接和极端的方式表达情感。
所以如果男孩语言表达能力不强，丢三落四、在同一个问题上不停犯错时，妈妈不要大吼大叫，要明白这是男孩要脑的特有状况导致的。要给予更多的耐心和时间，想更多的办法。比如孩子语言表达能力不强，就多陪孩子读书，帮他累积词汇量，孩子丢三落四，就循序渐进帮他养成“物有定位”的好习惯，而不是大吼大叫。
第6招站在男孩的角度去体会孩子的感受，并接受他
美国教育家塞勒·赛维若说过这样一句话：“父母与子女间的年龄悬殊、身份互异是影响相互沟通的重要原因。若父母能站在孩子的立场上思考，一切将迎刃而解。”
的确是这样，教育男孩时，妈妈常常不认同孩子的感受，比如现在天冷了，男孩跑来跑去就会出一身汗，妈妈让孩子穿上外套，孩子说“不，我热”。妈妈说“我说过穿上毛衣”，孩子说：“我不要穿”，然后妈妈就会忍不住发火。妈妈的看法是天这么冷，我真心为你好。但孩子从自身的感官出发，“我跑了一身汗，真的好热哦！”如果妈妈能发自内心的去体会孩子的感受，认同并接受他，对待孩子的态度就会不一样。
当我们能够尝试着换个角度去思考，考虑孩子的感受，摈弃自己的主观偏见，不提前下结论，站在男孩的角度考虑问题，才能在与他的沟通中产生共鸣，才能真实地了解他的想法和需求，理解他的所作所为，使教育产生良好的效果。
第7招认真的倾听孩子的心声，并把孩子的感受用恰当的词表达出来。
很多时候，男孩向我们倾诉他的心声，并不是要我们帮助他解决什么事情，而是他的一种宣泄方式。
当男孩子告诉你什么事时，专心、认真的去听，用“哦……、嗯……”来回应他们的感受，同时把他们的感受说出来。孩子就能在叙述的过程中，整理自己的思路和感受，从而有可能自己找到解决办法。
第8招营造一个相互尊重的氛围，引导孩子合作。
我们在教育男孩的过程中常常使用以下方法：责怪、谩骂、威胁与恐吓、命令、说教与上政治课、警告、对比、讽刺与挖苦等方法，这些方法只会让孩子产生更多的抵触情绪，更不听话。
妈妈如果希望不吼不叫就让孩子听话，就要营造一个相互尊重的氛围，用言语和行为来进行引导，让孩子学会合作。当看不惯孩子行为时，不要大吼大叫，也不要评论，只是客观描述你看到的事实，然后提供正确的解决方法。第九招当自己忍不住发怒时，要警觉并及时改变你的做法。
第9招男孩惹你生气时，寻找更多的方法去取代大吼大叫和惩罚。
很多时候，我们会发现即使自己调整了，孩子的问题依然没有解决。这个时候我们就会想着惩罚孩子。确实，教育孩子是一件非常令人伤脑筋的事。但是，惩罚教给孩子的行为与我们想要教导的行为往往背道而驰。
孩子犯错时，妈妈可能会怒不可揭，忍不住爆发，进而惩罚孩子。其实，凡是必有3个以上的解决方法。在教育男孩时，我们更是要经常反思，寻找更多更有效的解决办法。试试明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），表明你的期望，告诉孩子怎样弥补自己的失误，为孩子提供选择，并采取行动让孩子体验错误行为带来的后果，孩子就会越来越“听话”。如果你实在想不出解决办法，让他知道自己行为的必然结果，也比惩罚更有效。
当你很生气，忍不住想惩罚孩子时，试试明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），表明你的期望，告诉孩子怎样弥补自己的失误，为孩子提供选择，并采取行动让孩子体验错误行为带来的后果，孩子就会越来越“听话”。
注：今天分享的这些招数来自畅销书作家鲁鹏程老师的《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》，整理了其中9个经典招式，希望大家在教育男孩的时候能把这些方法用起来。
