相信当你的孩子还是一个襁褓婴儿时，你就把他或她抱在怀里轻声读图画书了吧？当你的孩子长大一些时，你就和他或她紧紧的依偎在一起读图画书了吧？当你的孩子再大一些，你就把一本书平摊在他或她的面前一起慢慢打开图画书……但谁说图画书只是妈妈读给孩子的专利呢？其实在幼儿园里，孩子们几乎每天都用眼睛看，耳朵听和老师一起在读图画书。
每一个孩子都是“读”图画书的天才，即使不识字的孩子仅看画面也能“读”出大意，因为孩子看图画书和我们大人不同，他们可以透过图画来理解故事，解说成人无法言说的道理，寓意和良知。基于以上考虑，如何发挥其英文原版绘本的作用，让幼儿在一页页的图画中自然习得英文，每位老师在英文绘本的分享中都力求像妈妈一样讲故事给孩子听，呈现了一个个温馨有爱的画面。
如何选择到适合该年龄段的英文绘本方法有很多，可以到英文绘本馆借阅，或在网上购买，或到资源库寻找资料；英文绘本也有不同题材和表现技法，如版画，水彩画，油画，拼贴和照片等；在英文活动的呈现上可以融合音乐、表演、美劳、数学、魔术……在故事的讲述上，可以声情并茂，抑扬顿挫，让孩子们在阅读中感知语言美。同时发现通过图画书引出的主题活动不仅具有文学性，而且更具开放性和延展性。
大家在不断地讲评中进一步认识了讲英文绘本故事的意义，并总结出主目标下每次故事讲述都可以有不同的子目标，角度不同，设计不同，收获就不同；同时发现如果有些知识点能通过绘本故事来呈现，孩子们的情绪会被调动起来，记忆会更深刻。例如科学领域了解“蝴蝶的生命周期”，《好饿的毛毛虫》就是最好的选择，这是一本充满了诗情与创意的图画书，让人联想到的生命的美丽和不可思议。在母亲节讲述《我的妈妈》就别有一番滋味，妈妈就是一个永远张开的怀抱，一颗温柔火红的爱心……Sheisreallyreallynice,mymum.一声声亲切的呼唤，表达了对妈妈炽热的爱。在父亲节朗读《我的爸爸》就是一个不二的选择，其中塑造了一个吃得像马一样多，游得像鱼一样灵活的爸爸形象。Heisallright,mydad.孩子们反复重复故事里的语言，想象着与爸爸一起亲切而有趣的生活片断。每一本图画书都用图画和文字叙述了一个个生动有趣的故事，而孩子们完全有能力读懂其中的英文寓意。
无论是成人还是幼儿，知识经验的获得一定不是教的，而只有在亲身体验中自己获得的，才是最深刻的。与幼儿亲密相偎一起阅读中英文图画书吧！用最好的语言和最美的声音将喜悦，快乐和美感，淋漓尽致地发挥出来，和他们一起迈入无限想象的自由空间。
