俗话说：“十对婆媳九不和。”婆媳关系难处的确是千家万户一本难念的经。在隔代教育家庭中，婆媳不和对孩子的教育有什么影响呢？有什么应对之策改善婆媳关系，从而提高家庭教育的质量呢？
孩子是家庭的中心，因此怎么教育孩子是婆媳不和的一个重要因素。围绕教育孩子的婆媳矛盾经常让父亲和孩子不知所措。对父亲而言，要劝解婆媳矛盾非常困难，一方面手心手背都是肉，帮谁都不好；另一方面，婆媳都是为了孩子，双方的出发点是一样的，而且都是对的。在这种情况下，假如做父亲的不能平衡好婆媳关系，遭殃的将是孩子。
妈妈和奶奶吵架，该听谁的呢？绝大多数孩子都不知道该听谁的。更加不幸的是，有些妈妈还挑拨孩子和老人的关系，有些老人也挑拨孩子和妈妈的关系。这样一来，孩子变成婆媳爆发矛盾的导火索，这个说要这样教育孩子，那个说要那样教育孩子，谁都不相让，双方都希望把孩子拉到自己这边来，并且唆使孩子怨恨另一方。
在两面夹击之下，孩子的内心是很痛苦的，他们不希望看到两位亲人变成仇人，也不希望自己的所作所为伤害任何一方。他们希望两位亲人能和和气气，给自己带来欢乐，而不是怨恨。
孩子的这种需求谁可以满足呢？父亲。在婆媳矛盾中，起关键作用的就是父亲。婆媳之间争夺的不仅是孩子，还包括父亲。父亲是婆媳不和的起因，而孩子导致婆媳不和升级。解铃还须系铃人，能够缓解婆媳矛盾的，也只有父亲和孩子。
这两个人当中，孩子的力量更大，但是智力有限，因此，做父亲的应该利用婆媳都是为了孩子这个中心，让孩子成为家庭关系的纽带，缓解婆媳矛盾，同时消除隔代教育的危害。
隔代教育的种种危害中，性别歧视是最严重的。生男生女都一样，这已是年轻父母的共识，但有一些老人还是认为生男孩好。因此，假如妈妈生了女孩，婆婆给妈妈和孩子的脸色就不会好看，这样的婆婆带来的隔代教育注定是失败的。那么，做爸爸的应该怎么调解呢？
