活动目标： 1.理解并学说儿歌，丰富对动词剪绑烫的运用。 2.感受基本发型的变化，了解理发师的工作。 重点难点： 理解并学说儿歌，丰富对动词剪绑烫的运用。 活动准备： 幼儿用书...

活动目标： 1.阅读画面认识各行各业，知道各种工作对社会生活的意义。 2.谈论有关威威一天的生活及帮助他人的话题。 活动准备： 1.幼儿用书：《威威的一天》。 2.挂图、学习单《家...

活动目标： 1．知道厨师的工作特点和职业装扮。 2．尝试画出厨师的工作特征。 活动准备： 教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸 活动过程： 一、运用教学电子资源中的相关照片...

活动目标： 1.认识不同的职业使用的工具及其用途。 2.引发进一步认识各行各业飞兴趣。 重点难点： 1.认识不同的职业使用的工具及其用途。 2.引发进一步认识各行各业飞兴趣。 活动...

活动目标： 1.阅读图画书，观察理解画面中动物消防员的信息。 2.发现各种动物的特征、本领与消防员职责之间的关系。 活动准备： 故事大书《动物村的消防员》、故事纸偶、幼儿用...

活动目标： 1.了解动物医生的工作职责，认识不同的医疗工作。 2.增加爱护动物的情感。 重点难点： 1.了解动物医生的工作职责，认识不同的医疗工作。 2.增加爱护动物的情感 活动准...

活动目标： 学会10以内的接着往下数和倒着数。 活动准备： 1.《我的数学》第12~13页。 2.扑克牌2~10。 3.胶棒。 活动过程： 一、教师出示准备好的扑克牌，通过多次的摆放，让幼儿熟悉...

活动目标： 1.探索几种工作服的设计原由与用途。 2.体验家长分工合作制作工作服的乐趣。 重点难点： 1.探索几种工作服的设计原由与用途。 2.体验家长分工合作制作工作服的乐趣。...

活动目标： 1.运用统计图表进行数量的比较。 2.学习10以内数量的简单统计。 重点难点： 运用统计图表进行数量的比较。 活动准备： 《我的数学》第11页。 活动过程： 一、请幼儿翻开...

活动目标： 1．区分中间、旁边的方位。 2．正确使用在．．．．．．的中间、在．．．．．．的旁边的方位语言描述物体的空间位置。 活动准备： 1.《我的数学》第9页。 2.在教室里有...

活动目标： 1.认识简单的立体图形。 2.正确点数完整作品中的各个积木的数量。 活动准备： 1.《我的数学》第14~15页。 2.多个积木。 3.胶棒。 活动过程： 一、教师出示积木，让幼儿识...

活动目标： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜测。 重点难点： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2...

活动目标： 1.欣赏画面的造型与色彩，感受色彩之间的呼应。 2.尝试与同伴合作，用点画、撕贴等技巧创作背景底板。 重点难点： 1.欣赏画面的造型与色彩，感受色彩之间的呼应。 2...

活动目标： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 重点难点： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 活动准备： 幼儿用书：《我想要一只恐龙》，儿歌：《...

活动目标： 1.对数量在10 以内的两个集合进行多少的比较。 2.尝试正确说出两个集合的数量多几少几的关系。 重点难点： 《我的数学》第4页。 活动准备： 《我的数学》第4页。 活动过...

活动目标： 1.知道恐龙生存的三个时期。 2.知道部分恐龙的生存时期。 3.了解展板的意义并合作完成展板的制作。 重点难点： 1.知道恐龙生存的三个时期。 2.知道部分恐龙的生存时期。...

活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生...

活动目标： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 重点难点： 观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。 活动准备： 幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》...

活动目标： 1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主...

活动目标： 1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主...