人类言语的能量到底有多大？
阿联酋宜家为此做了一个实验，他们挑选了2株同样茂盛的盆栽，套上透明罩子，摆在GEMS校园里。
每天施一样的肥，浇一样的水，晒太阳也是同进同出。
唯一不同的是，
一株遭受语言暴力，
“你就是个废物，你一无是处！”
“你长得一点都不绿！”
“你看起来像快烂了一样”
“你一点都不招人喜欢，要你有什么用！”
“讲真，你这货还活着吗？”
而另一株则被各种花式夸奖。
“我喜欢你做自己的样子”
“一见你我就特开心”
“你真的很美！”
“这个世界因你而改变”
“你好棒啊！”
他们找了很多学生，提前录好音，然后把音频在植物“耳边”循环播放。
就这样，实验持续进行了30天。结果让很多人震惊了！
天天被语言暴力围绕的盆栽，变得枯黄，毫无生机；而每天被夸奖的盆栽，依然长得好好的，绿油油的。
不可思议吧。
言语的力量到底有多大？两盆盆栽给出了很直观的答案。
于我们的孩子而言，父母的话更是具有非常强大的暗示力量；
正面积极的话语可以养出乐观自信的孩子，辱骂指责的语带来的可能就是毁灭性的打击。
01
千万别小看语言的力量
对于孩子来说，父母的评价，是他认识自己的第一个窗口，你不能在孩子身上看到的品质，他自己也不可能看到！
不仅仅是看别人的故事，自己真正去做了，更是深有感触。
女儿快4岁，每晚睡前聊天讲故事是必做的事，我发现她的小脑瓜子越来越灵活了，懂得更多，逻辑感更强，甚至还会反套路我了。
这30个睡前话题，赶紧聊起来，坚持半年，孩子变化真的惊人。
第一，安全教育方面（培养孩子的安全意识）
去外面玩耍，和爸爸妈妈走丢了，你怎么办？
遇到比你大的小朋友或大人找你帮忙，要不要帮他？
如果有人欺负你，你会怎么做呢？
别人笑你胆小，说你不敢从高处跳下去，怎么回他呢？
在学校，男孩子或老师说玩检查身体的游戏，可以玩吗？
别人和你说这件事千万不能告诉爸爸妈妈，你该怎么办呢？
第二，了解孩子在学校的情况（培养孩子的表达能力）
你最喜欢哪个老师呀？为什么喜欢他/她呢？
你有几个好朋友？最喜欢和哪个小朋友玩耍？
今天哪个老师上课呀？玩了什么游戏呢？
今天学校有没有发生什么好玩有趣的事呀？
今天在学校都吃了什么菜呢？好不好吃呀？
假装你是老师，我是小朋友犯错了，你会怎么做呢？
有小朋友抢了你的玩具或动手打你，你该怎么办呢？
第三，关注孩子的情绪（培养孩子的安全感）
我好想你呢，白天一整天没看到妈妈，有没有想我呀？
今天有没有遇到什么困难，需要妈妈帮助的呢？
你今天玩得开心吗？要不要妈妈抱一抱？
第四，日常话题（激发孩子思考能力，树立好习惯）
妈妈今天遇到一个小困难了，你帮我想想办法呗？
明天你想穿哪件衣服？
周末你想去哪里玩呢？想想我们需要带哪些东西出门？
你今天喝了几杯水呀？妈妈今天喝了五杯水呢？
你知道吗？老师表扬你了哦，说你知道玩过的东西再整齐的放回那里！
当我们做错了，要说什么来着？
今天我们抬头看到天是蓝色的诶，你知道为什么吗？
结语
以上23个话题是我经常和女儿聊到的，以前是自己一个人唱独角戏，后来女儿语言爆发期到来，会聊天了，会思考会回答了，不得不感慨长大真快。
有些问题甭管孩子是不是天马行空，他/她能很有激情的和你聊，就说明你已经胜过很多父母了。
在一些安全问题上，通过睡前聊天的形式，更容易让孩子接受我们想传递的道理和原则。
你睡前有没有和孩子聊天的习惯呢？
