在幼儿园家园共育内容中就指出：教育，对于孩子没有观念性，很多父母在教育孩子时，这个“教”倾向于管教，“育”更倾向于束缚！其实，不管孩子在幼儿园或者在家里，他们都有权利表达自己的想法！每个孩子在起步阶段要会的东西不是知识教育，而是行为、习惯方面的教育，他们希望自己又自住和别人交流的愿望，甚至这种想表达内心想法的愿望变得极其迫切，这是老师和家长都应该重视到问题，给孩子创造机会，让孩子表达内心愿望和想法，多鼓励才是培养孩子独立自主、大胆表达发声的首要条件！老师和家长，你们是否把自己的鼓励给孩子了呢？幼儿园家园共育内容提醒：家长和老师必须共勉！
幼儿园家园共育内容指出应鼓励孩子表达心中想法！
很多父母在孩子出生前或者出生的那一刻开始，就给孩子制定了一套堪称完美又完整的育子方案，他们觉得这是孩子幸福人生的重要起点！但是，传统和新型的教育方式，注定将你这个完美的教育计划落空！为什么会这样？传统的教育理念对于现在社会不断进步中改进的新型教育方式，传统教育会让孩子落单、落后甚至脱离队伍……
换句话说，大多父母其实都意识不到，家庭给孩子施以传统教育，目的主要就是让孩子多吸收，多吸收知识技能，会轻视孩子的表达，尤其是内心最想说的话，在他们的父母眼中看来，这是无关紧要的，多吸收孩子才会更好！此时孩子就脱离了自己个人意见的表达，他们大多从小学开始，不善言辞、缺乏自主意见、没有个人思想表达，可想象，这样的孩子在出社会后将面临的是什么样的残酷竞争和挑战！
孩子胆小不爱说话是因为内向？专家称这是失语症！
或许现在你就发现了：孩子在和别人交流，在一个陌生的环境中，他们总是害怕，畏畏缩缩，而这样的状况中，家长反倒将孩子往外推，还说孩子不爱说话、害羞内向…在幼儿园，孩子想上厕所憋不住了也不会叫老师，身体不舒服怎么也不会主动跟老师讲……这就是他们在成长过程中没有表达出自己的想法，也可以说家长或者老师没有给孩子这样的机会和鼓励！这种性格上、心理上的缺乏，我们也可以称之为“失语行为！”
说到失语，家长们或许才意识到问题的严重性，原来孩子不敢表达自己、不敢在陌生人面前说话、不敢和老师交流并不是应为孩子内向！而造成孩子失语的原因，主要在以下两个方面：
