如果孩子在上培训班的时候很认真学习，你可以说--
你上课的时候眼睛一直盯着老师看，跟着音乐做各种动作，感觉你特别喜欢。
夸奖内在动机能够强化和延续孩子的兴趣。
相反，如果孩子做得好的时候，我们强调的不是内在动机而是外在奖励：「你读了 3 本书，真棒！奖励你一个小贴纸！」则会让孩子以为读书就是为了获得小贴纸的，丧失对于读书本身的兴趣。
适当的方式和时机很重要
夸奖并不是说是一个程序化的过程，不同孩子或者每个孩子在不同的成长阶段，对于夸奖反应是不一样的。
我们要去观察孩子的反应，调整表扬的方式和时机。
有的孩子内向，当众听到表扬会感到不好意思，我们就要私下悄悄告诉他。
有的孩子对自己要求高，凡事都要求完美，这种情况我们就要等孩子自己觉得自己做得好再夸他。他们的成就感得到了认同，自信心才会增强。
家长们一定要注意正确的夸奖方式，不正确的夸奖方式，很容易让孩子的心理受到一定的影响，甚至还有可能比暴力产生的影响更加的严重，所以大家一定要注意喽，虽然赞美孩子是非常重要的，不过也不是，是不是正确的事情都应该赞美孩子，我们要肯定孩子的存在，肯定孩子的价值，并且帮助孩子变得更加的自信，而不是变得自傲和自负，这样孩子才能变得更加的优秀。
