到露西8岁时，老师说孩子有阅读障碍，像露西那样的孩子，突然间也涌现了不少。露西的说法是，认得字但就是词句的意思进不去脑袋，就是俗话所说的“看不进”。
看动画片究竟会影响孩子什么？
1、孩子的词汇量发展受到影响
美国大脑发育专家John Medina认为，孩子每天多看1小时动画片节目，他们理解的词汇就会比其他孩子少6-8个。尤其是2岁前处于学话敏感期的孩子，他们的视听神经未发育成熟，不仅对动画片的动态画面和快速转换的声音无法正常接受，如果长时间坐在动画片前，还会因为缺少在现实中跟人互动而导致语言发育迟缓。
因为宝宝们在现实中，是需要通过听大人缓慢、富有情感的语言学习说话和词汇的，而动画片是快速变化的声音和图像，不利于孩子学习语言；另外，宝宝的语言学习前提，是在辨别语音、识别词与词之间的区别，是要在现实中跟人互动，才能帮助宝宝把字词和意义联系起来。
2、孩子的注意力受到损害
也是来自John Medina的数据：3岁内孩子每看1小时动画片，即使是益智类的，上一年级即6，7岁时注意力紊乱的概率增加10%；如果1天看3小时动画片，这个概率会上升到30%。注意力是大脑执行功能的组成部分，对儿童未来的阅读执行力有非常重要的影响。孩子的注意力没了，父母想让孩子建立阅读习惯会比同龄孩子难很多。
3、接收信息的方式被改变了
出生6个月后宝宝双眼能对焦，会有视线的扫视。宝宝们通过眼睛的扫视实现信息的接受，从而促进大脑的成长。学者们在研究中发现，孩子们在看动画片时不是采用这种模式，因为动画片不能给视觉系统适当的刺激，孩子看动画片时不仅瞳孔没有放大，眼睛大部分时间一直盯着屏幕，没有视线的移动，而视线移动是阅读活动的关键。
