活动目的:
愿意在同伴面前讲述常见的食用鱼。
活动准备:
收集幼儿完成的学习单《好吃的鱼》。
活动过程:
一、请幼儿分享自己学习单上的各种鱼的名称和外形特征,鼓励幼儿用生动、准确的词汇进行描述。
1.你都调查了哪些鱼呢?他们是什么样子的?
2.你摸过这种鱼吗?它摸起来是什么感觉的?(如黑鱼摸起来滑滑的)
3.这些鱼可以怎么吃?
二、请幼儿说一说自己平时还吃过哪些鱼,这些鱼有哪些做法。
三、教师总结
活动目的:
愿意在同伴面前讲述常见的食用鱼。
活动准备:
收集幼儿完成的学习单《好吃的鱼》。
活动过程:
一、请幼儿分享自己学习单上的各种鱼的名称和外形特征,鼓励幼儿用生动、准确的词汇进行描述。
1.你都调查了哪些鱼呢?他们是什么样子的?
2.你摸过这种鱼吗?它摸起来是什么感觉的?(如黑鱼摸起来滑滑的)
3.这些鱼可以怎么吃?
二、请幼儿说一说自己平时还吃过哪些鱼,这些鱼有哪些做法。
三、教师总结
幼儿需要掌握近大远小的道理,在整个故事中知道小老鼠看到的山其实是一座大熊山,知道小老鼠是很小的动物,而大熊是非常大的,小老鼠看到的大熊山也正是近大远小的道理。...
初步建立幼儿感知家庭里的温馨与幸福,知道家人与自己是不能分开的。在建立情感的同时引导幼儿体会爸爸妈妈的辛苦以及对自己的爱,让幼儿心里产生爱,学习爱护家人关心家人的...
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活动目标: 按照水果的外形特征、味道以及生长方式猜水果的名称。 重点难点: 根据水果的外形特征、味道以及生长方式猜水果的名称。 活动准备: 收集和创编关于水果特征和生长...
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