幼儿园大班拼音教案《a的认读》幼小衔接班(3)

5、教师继续出示课件，引导幼儿发挥想象力，说说单韵母a像什么？

（1）小朋友们，你们看看a长得像什么？

（2）教师出示课件，引导幼儿认识a在四线三格中的位置以及书写笔顺。

a写起来很简单，先写半个圆然后再加上小尾巴！

（3）教师继续出示课件，引导幼儿练习单韵母a的写法。

6、教师出示课件，进入拼读环节。请欣赏儿歌《生病啦》。

（1）儿歌中的小丫怎么了？她去了哪里？

（2）小朋友请仔细观察。儿歌中红色的拼音里有没有藏着a？

（3）让我们一起来读读这些含有a的文字吧。

（4）儿歌中的单韵母a的红色汉字有：啦、丫、查、巴、啊、发。

四、活动延伸

根据儿歌《生病啦》里的场景，鼓励幼儿扮演已医生和嗓子发炎的小朋友，引导幼儿重点联系张开嘴巴时“啊”的发音。

五、活动总结

单韵母a戴上四顶小帽子后，分别读作“ā á ǎ à”。一共有两笔，先画半圆，再写小尾巴。