活动目标:
1.清楚流利地表达自己的想法。
2.初步理解告别的含义。
重点难点:
清楚流利地表达自己的想法。
活动准备:
幼儿用书。
活动过程:
一、请幼儿自主翻阅幼儿用书,然后讲述图中的内容。
1.书中的小男孩也要毕业了,他在和谁告别?你是怎么看出来的?
2.他是怎么告别的呢?
二、请幼儿说说自己毕业时都想和谁告别,帮助他们理解告别的含义。
1.你们也快毕业了,那个时候都想和谁告别呢?
2.分离时你有什么感觉?
3.我们为什么在分离时要告别?
活动目标:
1.清楚流利地表达自己的想法。
2.初步理解告别的含义。
重点难点:
清楚流利地表达自己的想法。
活动准备:
幼儿用书。
活动过程:
一、请幼儿自主翻阅幼儿用书,然后讲述图中的内容。
1.书中的小男孩也要毕业了,他在和谁告别?你是怎么看出来的?
2.他是怎么告别的呢?
二、请幼儿说说自己毕业时都想和谁告别,帮助他们理解告别的含义。
1.你们也快毕业了,那个时候都想和谁告别呢?
2.分离时你有什么感觉?
3.我们为什么在分离时要告别?
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