托班语言教案《小水珠》 能用语言描述小水珠的样子

小水珠

一、活动目标

1、引导幼儿朗诵儿歌，并配合相应的动作进行表演。

2、引导幼儿了解并知道小水珠的样子，并且用语言简单描述小水珠的样子和画面的内容。

3、让幼儿喜欢儿歌的韵律，享受表演儿歌的乐趣。

二、活动准备

1、故事《小水珠找家》

2、课件《小水珠》

3、水、水珠、水滴的图片

三、活动过程

1、教师讲故事《小水珠找家》，激发幼儿学习的兴趣，引出活动内容。

（1）请小朋友们认真听故事，并发表自己的看法。

（2）小水珠最后在哪里安家了？为什么？

（3）请小朋友回忆一下，小水住在荷花池安家后，每天晚上它会在什么地方睡觉呢？