(3)请小朋友互相看看身边伙伴的牙齿,看看有没有图片上的白牙与黑牙。
2、教师讲故事《白牙与黑牙》,请幼儿安静倾听。
教师:白牙与黑牙和他们的主人之间会发生什么样的故事呢?你们想不想听呢?
3、教师通过提问,引导幼儿讨论故事情节,初步养成刷牙好习惯的重要性。
(1)听完故事之后,你们喜欢白牙的主人还是喜欢黑牙的主人呢?
(2)你为什么会喜欢白牙的主人?白牙的主人是怎么做的?
(3)你为什么会喜欢黑牙的主人?黑牙的主人是怎么做的?
(4)你想当黑牙的主人吗?为什么?
(5)那你们想不想当白牙的主人呢?为什么?
(6)听完白牙与黑牙与他们主人之间发生的事情之后,我们应该向谁学习呢?
4、教师讲故事情节转换到幼儿自身,引导幼儿了解自己牙齿的状态。